cậu cực kì sáng tạo nhưng lại gặp khó khăn với những môn học như toán học, lịch sử. Nếu bạn là học sinh thiên về não trái và đã có thành tích học khá tốt thì sao? Bạn có phải học những phương pháp học trong quyển sách này không? Có chứ. Bạn hãy tưởng tượng 1 “số 4 tròn trĩnh”.
Lần này, bạn hãy tận dụng phương pháp đọc hiệu quả mà bạn đã học và thu thập thông tin bằng cách đánh dấu các từ khóa. Bạn không biết làm thế nào để tăng trí thông minh của mình ư? Để hiểu được toàn bộ quá trình này, chúng ta hãy cùng nhau khám phá. Hình dung câu chuyện này trong tâm trí và thử kiểm tra trí nhớ của bạn.
Chúng ta sẽ dùng chủ đề “ Ba dạng vật chất” trong một bài học vật lý. Kết hợp hàng dọc và hàng ngang, chúng ta thấy rằng có bốn cách chúng ta sử dụng thời gian: (U1) Hành động khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U2) Hành động không khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U3) Hành động khẩn cấp không hướng đến mục tiêu, (U4) Hành động không khẩn cấp không hướng đến mục tiêu. Bước tiếp theo là vẽ thêm các tiêu đề phụ vào chủ đề trung tâm
Đáng tiếc, nhiều học sinh cảm thấy bất lực vì họ nghĩ rằng họ không thể làm chủ cảm xúc. Tất cả chúng ta đều biết nguyên tử là 1 cấu tạo vật chất cực nhỏ trong vũ trụ, đúng không ? Vậy bạn biết có bao nhiêu nguyên tử trong vũ trụ không ? Theo ước đoán, con số ấy bắt đầu bằng 1 và 100 số 0 theo sao (1x10100 ). Những học sinh thiên về não trái có những đặc điểm chung sau đây: Họ thường thích gọn gàng, ngăn nắp.
Nhưng nếu chúng ta tin vào nó, niềm tin sẽ biến thành sự thật. Lý do là vì ghi chú của họ không tận dụng được sức mạnh thật sự tiềm ẩn bên trong trí nhớ của họ. Hậu quả là họ không biết được họ cần phải cải thiện những chỗ nào.
Họ tập trung làm những việc nhỏ nhặt như đi chơi, đi xem ca nhạc hoặc không làm việc gì cả. Cho nên, họ rất hiếm khi phạm lỗi trong lúc thi. Hình dung câu chuyện này trong tâm trí và thử kiểm tra trí nhớ của bạn.
Chẳng may, khi bạn tiếp tục bị điểm kém một toán thêm vài lần nữa, bạn sẽ bắt đầu hình thành niềm tin là "tôi học kém môn toán". Bởi thế, xin nhớ rằng trí nhớ không phải là một năng khiếu. Những học sinh này thường không học giỏi lắm ở trường vì họ dễ mất tập trung, khó tiếp thu các môn tính toán.
Ví dụ bạn có thể tưởng tượng hình ảnh 4 quả trứng để tưởng trựng cho 4 số 0 cuối cùng. Chúng ta có thể vẫn chỉ nhận được kết quả thấp hơn dự định. Chúng ta hãy cùng lấy một ví dụ từ môn vậy lý cấp hai.
Thế là, bạn tìm kiếm khắp bếp mà vẫn không tìm thấy nó. Tiếc thay, vẫn còn rất nhiều học sinh KHÔNG MUỐN thành công. Hãy tạo ra một hình ảnh thật rõ ràng trong tâm trí bạn.
Cuối cùng, thêm các việc U3 và U4. Trong khi xác định mục tiêu, một trong những niềm tin quan trọng nhất mà bạn phải có đó là tin rằng bạn có thể đạt bất cứ điều gì bạn khao khát. Có những lúc chúng ta cảm thấy chỉ hơi buồn, nhưng một vài lúc khác lại cực kỳ buồn thảm.